Compromesos amb el medi ambient

La realització de compost és un dels objectius que s’han marcat des del Col·legi Rural Agrupat Serra del Benicadell per a este curs i per a curs veniders. Aularis com el de Rugat, Ràfol de Salem y Montixelvo no han pogut esperar a la formació de l’alumnat per part dels tècnics del Consorci de Residus COR-V5 i han començat amb el procés de compostatge, afegint restes de menjar i esmorzar junts amb restes de poda en les proporcions adequades per a així obtindre compost abans de que finalitze el curs.

Des del centre de Ràfol de Salem ens comenten que “els alumnes des d’infantil tenen interioritzat i aprés les restes orgàniques que poden afegir al compostador” i que gràcies a açò els ha resultat més fàcil posar en marxa el compostador.

Per la seua banda, en l’aulari de Montixelvo, a més d’iniciar-se en el procés de compostatge, han dut a terme altres iniciatives per a reduir la quantitat de residus que es genera en el municipi i que totes les persones tinguen un fàcil accés als contenidors de reciclatge.

És per això, que una de les activitats dutes a terme i que agrada als alumnes per ser diferent de les que es realitza diàriament és una eixida al camp a realitzar joc, esmorzar i relacionar-se entre els alumnes i el medi ambient. Aprofiten estes eixides per a emportar-se bossa de fem i arreplegar tota el fem que es troben pel camp i la muntanya i depositar-les en els contenidors oportuns. Els professors i els alumnes ens comenten que “ens vam sorprendre al veure la gran quantitat de fem que vam arreplegar en un curt període de temps”.

A més van realitzar una instància per a l’ajuntament. En ella s’arreplegava les peticions que els alumnes havien realitzat sobre on haurien de col·locar-se els contenidors de paper, envasos i vidre perquè tot el món i sobretot les persones majors tingueren un millor acces. “Vam veure com alguns contenidors estan al final d’una putjada molt empinada” “Els contenidors de paper estaven contra la paret i a una de les boques no tenim accés per a poder tirar el paper i de seguida s’ompli”. Són algunes de les observacions que els alumnes van arreplegar en les instància.

Prompte els aularis de Terrateig, Salem i Aielo de Rugat es sumaran a la realització de compost i junt amb les activitats que es promouen des dels col·legis cuidaran el medi ambient i reduiran la quantitat de residus que generen.

Els primers centres comencen a obtindre compost

Reduir la quantitat de residus que generem en els col·legis i en les llars és un dels principals objectius que es marca el Consorci de Residus COR-V5 a curt termini. Amb això evitem que molts d’aquests residus acaben en abocadors o disseminats pel medi ambient contribuint a la sostenibilitat i cura del medi ambient.

Per a això, en els centres escolars de les comarques de La Safor, La Costera, La Vall d’Albaida, La Canal de Navarrés i la Vall d’Aiora-Cofrents s’està duent a terme el projecte #Compostaescola, que consisteix a donar-los una nova vida a les restes orgàniques transformant-los en compost.

Durant tot el curs, els alumnes han anat ficant restes de menjar, esmorzar, poda i jardí en el compostador, perquè els organismes descomponedors s’alimenten d’ells i els transformen en compost.

Com a resultat, els primers col·legis ja comencen a obtindre xicotetes quantitats de compost que ja poden usar en el seu hort escolar. Han reduït molt els terminis d’obtenció de compost gràcies a la implicació de tota la comunitat educativa, la conscienciació que tenien sobre la importància de reduir els residus i perquè han seguit els passos i premisses dels tècnics que els han visitat durant tot el curs.

Aquestes premisses es basaven sobretot a airejar el compostador 1-2 vegades per setmana, mesclar bé les restes humides i seques, humitejar el contingut en cas de ser necessari, realitzar pesatges de tot el que s’introduïa i mantindre un control de la temperatura. Gràcies a això, han reduït quasi 2 mesos el procés d’obtenció de compost.

En les pròximes setmanes, més centres obtindran compostos, ho podran usar en l’hort escolar i veuran com el cicle de la matèria orgànica es tanca i els seus esforços són recompensats.

El compostatge contínua en les vacances de Nadal

Malgrat l’aturada escolar a causa de les vacances de Nadal, el procés de compostatge contínua el seu ritme. Els bacteris, fongs i xicotets insectes que habiten dins del compostador segueixen el seu procés de descomposició de la matèria orgànica.

A pocs dies que la comunitat escolar es vaja de vacances fins al 7 de gener és recomanable seguir unes fàcils pautes perquè quan tornem de les desitjades vacances el procés de compostatge no s’haja vist afectat. És per això, que és aconsellable que l’últim dia de classe es comprove que el compostador està prou humit perquè els insectes puguen seguir el seu procés de descomposició. Al seu torn, cal airejar-ho bé per a renovar l’oxigen present en el compostador i finalment i més important cal cobrir totes les restes orgàniques amb matèria seca (fulles, branques, palla, etc.) per a evitar que quan arribem de les vacances hagen massa insectes no desitjats, excessiva olor o que les restes de menjar que hem afegit s’hagen podrit.

Si seguim aquestes senzilles pautes, quan retornem de les vacances ens trobarem el nostre compostador tal com ho deixarem, en perfecte estat i amb el procés d’obtenció de compost més avançat.

Si el teu col·legi vol participar, no dubteu a contactar al correu compostaescola@consorciresidus.org

BON NADAL I BONES FESTES

Entrevista a Josep Canet, director del CEIP Lluis Vives de Quesa.

Hui entrevistem a Josep Canet, director del CEIP Lluis Vives de Quesa que junt amb el seu equip docent i els seus alumnes han començat a compostar en el centre.

“La idea de fer esta campanya a nivell escolar servix perquè els xiquets vegen que és un procés necessari per a gestionar els residus”. A explicat Josep Canet, director del CEIP Lluís Vives, a Quesa (València) , sobre la iniciativa del Consorci per a la Gestió de Residus V5- COR que acosta el compostatge als centres educatius. “En este centre les i els xiquets ja sabien gestionar el paper i cartó, però era necessari posar el focus en les restes orgàniques”.

En el centre ja han aprés a cuidar de l’hort que tenen des de fa un any i que també han integrat en este cicle sostenible. “Al veure l’evolució d’eixos residus en compost ho aprofitarem per a nodrir l’hort, i tot això sense eixir del centre escolar”.

Encara que estem a final del curs escolar i no els dóna temps a posar en marxa el material didàctic que tenen a la seua disposició, Josep ens comenta que la comunitat educativa “ja s’ha familiaritzat amb estos recursos tan interessants que acosten el compostatge a les aules de forma sencilla” Quant al material per a fer el compost, tot s’està posant en marxa tal com es va explicar en la formació, agraint les pautes que els tècnics els han donat.

Des d’ací agraïm a Josep els minuts dedicats a donar-nos la seua opinió. Si tu també formes part de compostaescola anima’t a comptar-nos la teua experiència i fotos a compostaescola@consorciresidus.org

Bones pràctiques més enllà del compostatge

El Pla de la Mesquita és un centre d’educació especial situat en la localitat de Xàtiva. Tenim el plaer de poder compartir unes paraules amb Eva Ribelles i Lola Reig, professores d’este centre escolar.

Ens comenten que ja havien començat a realitzar compost a nivell escolar en un caixó de taronges i d’una forma molt artesanal, també havien adquirit una trituradora per a trossejar les restes orgàniques i introduir-les al compostador. “El material que el COR ha aportat és molt més atractiu i còmode per a realitzar compost!, ens comenten.

Per al professorat, “és un projecte amb molt potencial que pot complementar-se amb l’ús que donem a l’hort escolar i així que l’alumnat valore el treball de l’agricultor, sàpien verdaderament l’origen d’aliments i aprenguen a usar estos aliments en tallers de cuina o repostería”.

Junt amb el programa #Compostaescola del COR, el centre escolar està duent a terme una altra sèrie de mesures per a reduir la quantitat de residus que es generen en l’àmbit escolar.

Altres gestos sostenibles

Les restes orgàniques que no es poden afegir al compostador se’ls porta una professora per a alimentar les gallines que té en sa casa. Han eliminat les botelles de plàstic en el menjador del centre i ara usen aigua de l’aixeta, la qual consideren de molt bona qualitat. També han eliminat els bricks de suc, canviant-los per suc natural de taronja que fan en el propi centre o usant depòsits de major capacitat i cada un usa el seu propi got. L’oli de cuina es reutilitza en tallers amb els alumnes per a fer sabó en pastilla i líquid per a la llavadora que posteriorment es porten a les seues cases.

Finalment, per al curs que ve i aprofitant que part del professorat sap cosir a màquina, realitzaran un taller amb els alumnes per a eliminar el paper de plata i el film transparent en els entrepans i que cada alumne tinga la seua pròpia bossa de tela per als esmorzars.

Ens ha encantat compartir esta experiència amb el centre Pla de la Mesquita de Xàtiva. Si a tu també, compartix!

Entrevista a Miguel Fuentes, professor del Col·legi Rural Agrupat de la Vall d’Aiora-Cofrents

Entrevistem a Miguel Fuentes, professor titular de l’aulari de Zarra pertanyent al CRA Vall d’Aiora-Cofrents que junt amb els seus 5 alumnes ha començat el procés de compostatge en el centre escolar.

Miguel ens conta que és una gran idea per a així poder tancar el cicle dels residus amb la posada en marxa d’un compostador i el posterior ús del compost en l’hort escolar.

En l’aulari de Zarra només assistixen 5 alumnes, tots ells de primària, i no disposen de menjador escolar, és per això, que els alumnes es porten els contenidors que el COR els va entregar i és en les llars on arrepleguen les restes orgàniques per a portar-los una vegada a la setmana al col·legi i afegir-los al compostador. Respecte d’això, Miguel ens conta: “d’esta manera també s’aconseguix involucrar les famílies sobre els residus que es poden compostar i açò és important ja que així tots participen en la creació de compost”.

Este compost s’usarà per a abonar l’hort escolar d’una manera ecològica i sostenible permetent que els productes generats se’ls puguen portar els alumnes a les seues cases. “Es positiu veure que els residus generats tenen un ús en l’hort escolar i que es tanca el seu cicle de vida” ens comenta Miguel.

Miguel ha volgut valorar la campanya positivament pel fet que els tècnics del COR els han explicat d’una forma clara i concisa tot el procés de creació de compost, les restes orgàniques que es poden tirar al compostador així com les visites de suport contínues per part dels tècnics. Han aprés que és el compost i han implementat estos conceptes en dinàmiques escolars les quals han anat treballant i treballaran el pròxim curs escolar.

Agraïm a Miguel la seua predisposició a dedicar-nos uns minuts i donar-nos la seua opinió respecte al projecte #Compostaescola, a més d’animar a més professors i alumnes a compartir la seua experiència amb nosaltres.