Importancia de los pesajes

Una de las tareas importantes a realizar en nuestro programa #Compostaescola es pesar la cantidad de materia orgánica que añadimos en nuestro compostador, bien sean restos de comida o restos de poda o jardín.

Junto a tareas como el aireado del compostador, mantener húmeda la mezcla o anotar la presencia de diferentes animales tenemos la de realizar pesajes de todo el material que añadimos.

Realizar pesajes de todo lo que introducimos es importante, debido a que así sabemos con exactitud la cantidad de residuos que hemos evitado que terminen en los vertederos y colaboramos en preservar el medio ambiente. Otra de las razones es porque una vez hayamos obtenidos el compost también se pesará y así sabremos el porcentaje de compost obtenido respecto a la cantidad total de materia orgánica que hemos añadido al compostador. Por regla general, de compost se obtiene una 1/4 parte del total de residuos añadidos. Si nos encontramos en esos porcentajes, significa que hemos logrado hacer un buen compost y que el proceso de descomposición ha sido el adecuado.

Para ello, desde el Consorcio de Residuos V5-COR se han facilitado a todos los colegios participantes en el programa #Compostaescola de las comarcas de La Safor, La Costera, La Vall d’Albaida, La Canal de Navarrés y el Valle de Ayora-Cofrentes una báscula para poder realizar todos esos pesajes. El total de estos pesajes estará disponible en la página web www.compostaescolacor.org para su consulta.

Por último, también es importante realizar estos pesajes porque el COR premiará a aquellos centros escolares que más cantidad de residuos haya conseguido reducir así como al que más compost obtenga.

 

Aún estás a tiempo de formar parte del proyecto y reducir los residuos que generamos. Mándanos un correo a compostaescola@consorciresidus.org y apúntate!

El material está listo para ser entregado

Desde el Consorcio de Residuos V5-COR quieren que todos los alumnos y alumnas de los colegios participantes en el programa #Compostaescola sean los actores principales de la realización de compost en los centros escolares.

Es por ello, que para poder continuar su formación en materia de compostaje el COR regalará a cada alumno un “kit del alumno” adaptado a las diferentes edades. Todos los kits cuentan con un tríptico sobre información general del COR así como la cantidad de residuos que se generan, el dinero que eso nos cuenta y que objetivos se han planteado desde el COR para reducir la cantidad de residuos que se generan en las 5 comarcas en las que da servicio el consorcio de residuos.

Por edades, los alumnos y alumnas de infantil dispondrán de un cuaderno de colorear con objetos que se pueden compostar y con otros objetos que no se pueden compostar para así entre todos adivinar los productos que terminarán siendo compost. También disponen de un cuento ilustrativo sobre el compostaje en los colegios.

Para los alumnos y alumnas de primaria, además del tríptico se les repartirá un juego de mesa que dependiendo del curso en el que se encuentren será: el experto en compostaje (1º-3º primaria) y el laberinto del compostaje (4º-º6).

Desde el consorcio de residuos se espera que gracias a estos kits los alumnos y alumnas puedan aprender de una forma más lúdica e interactiva a reducir los residuos que generamos y transformar los restos orgánicos en compost para usarlo en los huertos escolares.

 

Y ya sabes, si tu colegio aún no forma parte del programa #Compostaescola, no dudes en ponerte en contacto con nosotros a través del correo electrónico compostaescola@consorciresidus.org

Entrevista a Miguel Fuentes, profesor del Colegio Rural Agrupado del Valle de Ayora-Cofrentes

Entrevistamos a Miguel Fuentes, profesor titular del aulario de Zarra perteneciente al CRA Valle de Ayora-Cofrentes que junto a sus 5 alumnos ha comenzado el proceso de compostaje en el centro escolar.

Miguel nos cuenta que es una gran idea para así poder cerrar el ciclo de los residuos con la puesta en marcha de un compostador y el posterior uso del compost en el huerto escolar.

En el aulario de Zarra sólo asisten 5 alumnos, todos ellos de primaria, y no disponen de comedor escolar, es por ello, que los alumnos se llevan los contenedores que el COR les entregó y es en los hogares donde recogen los restos orgánicos para llevarlos una vez a la semana al colegio y añadirlos al compostador. Al respecto, Miguel nos cuenta: “de esta manera también se consigue involucrar a las familias sobre los residuos que se pueden compostar y esto es importante ya que así todos participan en la creación de compost.”

Este compost se usará para abonar el huerto escolar de una manera ecológica y sostenible permitiendo que los productos generados se los puedan llevar los alumnos a sus casas. “Es positivo ver que los residuos generados tienen un uso en el huerto escolar y que se cierra su ciclo de vida” nos comenta Miguel.

Miguel ha querido valorar la campaña positivamente debido a que los técnicos del COR les han explicado de una forma clara y concisa todo el proceso de creación de compost, los restos orgánicos que se pueden tirar al compostador así como las visitas de apoyo continuas por parte de los técnicos. Han aprendido que es el compost y han implementado estos conceptos en dinámicas escolares las cuales han ido trabajando y trabajarán el próximo curso escolar.

Agradecemos a Miguel su predisposición a dedicarnos unos minutos y darnos su opinión respecto al proyecto #Compostaescola, además de animar a más profesores y alumnos a compartir su experiencia con nosotros.